JeuxA Imprimer Lecture En Maternelle Jeux Maternelle Affichage Maternelle Exercice Maternelle Exercices Cp Jeux De Francais Jeux de société sur les sons Ressources pour la classe de français F ferkioui malika école 2 Danscette rubrique, les Activités Lecture Primaire Ressources pour apprendre à lire sont accessibles en fonction de l’âge de l’enfant afin de répondre à ses besoins et aux attentes des encadreurs. Pour les enfants en Jeuxen ligne et exercices à imprimer pour apprendre à lire le son u. Lecture CP, maternelle GS. Lesjeux à imprimer d’edu.academy. Vous trouverez par conséquent en ligne de nombreux jeux destinés à amuser vos enfants et à leur permettre d’apprendre à reconnaître les couleurs. Très motivants, certains de ces jeux pourront Apprendreà Dessiner; Jeux des Différences; Puzzles à Imprimer; Puzzles en Ligne; Jeux; Langue. ESPAÑOL; ENGLISH; FRANÇAISE; DEUTSCH; PORTUGUES; ITALIANO; NEDERLANDS; NORSK; SVENSKA; DANSK; Cherchez parmi les 146.527 activités disponibles sur le websincloud.com. Imprimer Dessin pour Reproduire Amphibia 49. Reproduire dessin nº Planchesà imprimer. Planches à imprimer pour réaliser des jeux pour apprendre à lire pour les enfants de maternelle et de primaire. Retrouvez encore plus d'idées de : . Dominos de lecture un jeu pour consolider la lecture CP/ CE1 Je vous propose un petit jeu en téléchargement pour consolider et automatiser la lecture des mots avec des graphèmes semi-complexes et complexes 2 ou 3 lettres ordonnées comme “ou”, “on”, “an”, “eau”…. J’ai fait en sorte que les mots proposés correspondent à des mots normalement maîtrisés à la fin du CE1. Chaque domino présente un mot écrit en lettres et une illustration. Les enfants doivent poser côté à côte les extrémités qui font référence à un même mot dans sa version écrite et dans sa version illustrée. Il suffit d’imprimer les cartes de domino et de les couper puis de les mélanger lire la règle du jeu ici. J’ai laissé des cartes vierges afin de pouvoir personnaliser et ajouter d’autres cartes en fonction des besoins et des difficultés des élèves. Télécharger au format PDF pour impression dominos-lecture-cp-ce1 Imprimez le plateau du jeu "Dis moi tout" en bas de cette fiche. Il se compose d'une page. Il faudra vous munir d'un dé et de pions que vous pouvez improviser, ici nous avons utilisé des bouchons de feutres. © La règle du jeu est par placer tous les pions sur la case départ, le plus jeune joueur lance le dé et avance d'autant de case qu'indiqué sur le doit alors répondre à la question posée sur la case. Il peut étoffer ses réponses s'il le souhaite. Puis c'est au tour d'un autre joueur de lancer le n'y a pas de gagnant ou de perdant. Et ce n'est pas une course de rapidité. © Vous pouvez très bien, en fonction de l'âge des joueurs, ajouter une finalité une fois la case "Arrivée" atteinte nombre de points communs, ce que j'ai appris sur l'autre, ce qui m'a surpris, etc... On peut aussi ajouter le droit de répondre 1 fois "Joker" si on ne souhaite pas répondre à une questions du jeu "Dis-moi tout !"Nous avons créé 5 grandes familles de questions Les questions sur les choses qu'on aime ex dessert préféréLes questions sur les choses qu'on n'aime pas ou sur les contraintes ex un aliment que tu détestesLes questions sur les émotions ex un truc qui te rend heureuxLes questions sur les habitudes ex que fais-tu après l'école ?Les questions magiques ex quel pouvoir magique aimerais-tu avoir ? © Un jeu dans quel but ?Ce jeu de plateau "Dis-moi tout !" à imprimer a été conçu pour tous les enfants à partir de 4 ans, mais il s'adresse particulièrement au 8-12 ans, on peut aussi y jouer en famille, toutes générations confondues. Sortez votre jeu "Dis-moi tout !" après un repas en famille, par exemple pour Noël. L'idée est simplement de discuter et d'apprendre des petites anecdotes et détails sur l'autre, ces petits quelques choses qui font toute sa personnalité ! Liste des articles classés par ordre alphabétique contenus pour la classe, liens, applications, et tutoriels " 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Z Zoé la petite abeille Commentaires 55555 35 votes Un conte inédit pour apprendre à lire, jouer, rêver et découvrir au cycle 1. " 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Z Votre enfant a des difficultés pour apprendre à lire ? Vous cherchez des supports pédagogiques pour un enseignement de la lecture à la maison ? J’ai découvert des jeux et cahiers d’activités pour que les enfants entrent dans la lecture tout en s’amusant. Je vous les présente, et vous verrez que chacun d’eux permet de travailler sous des angles différents, selon les besoins de l’enfant. Que ce soit pour une première approche de la lecture ou l’approfondir, jouer avec les mots, aider à corriger des difficultés ou encore simplement pour jouer en famille, il y en a pour tous les goûts. Voici 6 jeux pour apprendre à lire, de façon ludique ! Pourquoi des jeux pour apprendre à lire à la maison ? Depuis le début de l’année scolaire entrée du CP, Loulou a à sa disposition des jeux et cahiers d’activités pour jouer avec les mots, les lettres et se familiariser petit à petit avec la lecture. L’idée n’était pas qu’il apprenne à lire à tout prix avant les autres, mais plutôt de répondre à une demande de sa part. Il est curieux, il a envie d’apprendre, donc nous mettons des outils à sa disposition. Ces jeux ne sont qu’un support pédagogique, car nous avons volontiers laissé à la maîtresse le soin d’appliquer sa méthode d’apprentissage pour entrer dans la lecture. Cependant, ces supports sont très intéressants en complément de l’apprentissage scolaire pour des enfants qui ont des difficultés pour apprendre à lire, ou tout simplement qui ont soif d’apprendre. Grâce à ces activités ludiques, l’enfant apprend à la maison tout en s’amusant. Ces jeux sont progressifs et s’adaptent donc facilement au niveau de l’enfant. Ils peuvent être utilisés dès la maternelle en grande section, et au primaire pendant toute l’année du CP et pour les années suivantes pour certains jeux. Pour les enfants qui ont des difficultés en classe, ces jeux peuvent leur permettre de reprendre confiance en eux. Ils prennent du plaisir à travailler la lecture à la maison et développent plus facilement leurs compétences. J’apprends à lire en m’amusant avec les Alphas La méthode des Alphas est très connue, vous devez sûrement en avoir entendu parler. L’histoire de Loulou avec les Alphas a commencé il y a bien longtemps, car il est littéralement tombé sous le charme de ces petits personnages rigolos. Ma maman lui avait donc offert le livre, et la magie a opéré. En deux mots, la méthode d’apprentissage de la lecture avec les Alphas, c’est une méthode de lecture phonique et ludique, car elle réinvente le principe alphabétique sous une forme visuelle adaptée pour les enfants. Cette méthode de lecture est construite sur 3 niveaux d’apprentissages pour les emmener doucement vers une lecture autonome 1 j’entre dans la lecture » dès 4 ans ; 2 je commence à lire » dès 6 ans » ; 3 je sais lire » dès 7 ans. Le livre des Alphas pour entrer dans la lecture Le livre correspond à l’étape 1 de la méthode d’apprentissage pour apprendre à l’enfant à faire la correspondance entre les sons et les lettres. Comme je le disais, la méthode des Alphas a son propre alphabet. Par exemple, la lettre b » est représentée par une botte, le f » par une fusée, etc. Avec ces personnages qui représentent les lettres de l’alphabet, on raconte une histoire aux enfants qui va leur permettre de comprendre comment se prononce les lettres, ou quel son elles forment lorsqu’elles sont associées 2 sons distincts forment une syllabe. Ainsi, le moteur de la fusée fait le son ffff » pour aider à la prononciation, ou encore si le vent lettre v » souffle sur madame i », l’enfant comprend que 2 sons distincts le v et le i forme la syllabe vi ». Avec le livre des Alphas, on commence avec plusieurs supports Un livre avec seulement des illustrations ; Un CD audio ; Un DVD ; Un livret avec le texte du conte ; Un poster avec les Alphas ; Un guide pédagogique à destination des parents pour accompagner l’enfant. Loulou a passé des heures à écouter le conte, il adorait ça. Comme il a une petite chaîne Hifi dans sa chambre, il mettait le CD quand il en avait envie, il s’allongeait sur son lit et écoutait les aventures des Alphas. Je confirme que le livre est un très bon outil qui permet à l’enfant d’accrocher rapidement pour avoir envie d’aller plus loin. Vous le procurer Le livre des Alphas – Éditions Récréalire Les figurines des Alphas Une fois que l’enfant connaît bien le conte, il est censé connaître les caractéristiques de chacun d’eux. On peut alors s’amuser à jouer avec les figurines des Alphas. Ces petits personnages servent de support pour faire des petits jeux et viennent en complément du livre. Il est inutile de se procurer les Alphas seuls si l’enfant n’a pas le conte associé avec le livre. On peut par exemple sélectionner un nombre d’Alphas et donner à l’enfant les caractéristiques des personnages comme il mord les bêtas et siffle en faisant “ssss” ». L’enfant doit alors trouver le bon personnage. Là encore, il apprend la correspondance entre le son et la lettre qu’il sélectionne. Vous le procurer Les figurines des Alphas – Éditions Récréalire Il existe également un coffret qui comprend le livre avec CD, DVD, poster, etc. + les figurines des Alphas Le cahier d’activité des Alphas Toujours à l’étape 1 de cette méthode d’apprentissage de la lecture, il existe le cahier d’activités des Alphas avec son DVD et ses gommettes. Nous sommes toujours dans le principe de la mise en place du lien son-lettre et de découvrir le principe alphabétique, mais ici l’enfant est pleinement acteur. Il joue, écrit, colle des gommettes pour apprendre tout en s’amusant. Loulou a littéralement dévoré ce cahier d’activité. Le premier jour il a fallu que je le freine un peu, car il voulait faire encore et encore. En soi c’est une bonne chose, c’est un signe que ce support est efficace, mais je préfère qu’il fasse les choses petit à petit, pour prendre le temps d’intégrer les apprentissages. Vous le procurer le cahier d’activité des Alphas – Éditions Récréalire Le loto des Alphas À l’étape 2, on retrouve le loto des Alphas pour apprendre à écrire ses premiers mots. Dans le coffret on trouve 50 fiches illustrées, 69 cartons jetons avec les Alphas et un livret. Ce jeu a pour but de permettre à l’enfant de segmenter et recomposer le langage, mais aussi de faire la liaison entre les phonèmes son et les graphèmes lettres. De façon ludique il comprend que l’écriture représente le langage parlé. Ce jeu est très simple et progressif avec 6 niveaux d’apprentissages mots courts de 2 sons, puis 3 sons, etc.. Pour jouer, il y a des images sur chaque fiche et l’enfant doit placer les Alphas correspondants à chaque lettre. L’idée est de nommer à voix haute ce que l’on voit sur la photo et de retrouver les Alphas qui composent le mot. Simple et ludique. Vous le procurer Le loto des Alphas – Éditions Récréalire Tous les supports de la méthode des Alphas et l’explication de la méthode sont aussi à retrouver sur le site des éditions Récréalire. Apprendre à lire avec un livret d’activité Montessori Voici une autre méthode d’apprentissage très connue Montessori. Par contre j’ignorais que l’on pouvait initier les enfants à la lecture avec cette méthode. Dans ce livret on trouve plus de 50 activités très variées lecture et compréhension, découper et coller des étiquettes à faire correspondre avec des mots, coloriage, etc., et également quelques jeux pour travailler la compréhension de la lecture. Au fil des activités, l’enfant fluidifie sa lecture grâce aux repères donnés dans les textes mots outils, lettres muettes, etc. tout en s’amusant. Je valide ! Vous le procurer Je comprends ce que je lis avec Montessori – Éditions Larousse Des jeux éducatifs pour l’apprentissage de la lecture Ces jeux de cartes permettent à l’enfant de s’exercer à lire des mots communs ou complexes. Il existe 3 collections de jeux de cartes chez Placote L’as de la lecture 1, L’as de la lecture 2 et L’as de la lecture confusion. Tous les jeux se jouent de la même façon, mais avec des notions d’apprentissages différentes. Pour jouer, on commence par choisir un jeu de cartes parmi les 3 proposés dans la boîte, selon les notions que l’on souhaite travailler. On distribue 5 cartes à chaque joueur et le jeu peut commencer. On retourne une carte de la pioche et le premier joueur lit à haute voix les mots figurants sur la carte. Puis, il doit trouver dans son jeu une carte avec au moins un mot ayant une graphie similaire aux mots sur la carte retournée. Par exemple on lit les mots cirque » et petit » sur la carte retournée, dont les graphies sont représentées avec un encadré orange que » pour cirque et pe » pour petit. Le joueur peut placer une carte avec le mot unique », car il y a concordance avec la graphie que ». Lorsqu’il pose sa carte, l’enfant dit à voix haute le mot pertinent. Tout en jouant, l’enfant apprend ainsi l’association entre le son et les lettres. Nous sommes là encore dans l’apprentissage de prendre conscience que les mots sont composés de sons. Chaque boîte de ces 3 jeux fait travailler des sons différents. On retrouve Des couples de lettres composés de consonnes bl, gr, cr, etc., des couples de lettres composés d’une voyelle suivie d’une consonne al, or, el, etc., et des couples des graphies qui se retrouvent souvent ensemble pour former un son eau, ou, on, in, etc. dans l’as de la lecture 1. Des lettres muettes à la fin de petit » par exemple, des graphies qui se ressemblent et qui peuvent porter à confusion comme cro et cor, et des graphies complexes à décoder comme ouille et eille dans l’as de la lecture 2. Des graphies qui se ressemblent b, d, p, q, des graphies qui peuvent être associées à plusieurs sons la lettre c » se prononce k » ou s », et les accents sur la lettre e » dans l’as de la lecture confusions. J’ai connu les jeux Placote en m’intéressant au jeu des confusions, car Loulou a parfois du mal à ce niveau-là. En grande section, son ATSEM s’appelait Patricia. Il a passé son année à l’année Batricia ! ça lui arrive encore parfois de fourcher, donc c’est une notion intéressante à travailler. De manière générale, ces 3 jeux sont intéressants pour l’apprentissage de la lecture et surtout on peut jouer avec famille ! Vous les procurer L’as de la lecture 1, L’as de la lecture 2 et L’as de la lecture confusion – Placote Faire aimer la lecture à son enfant Ce jeu de Bioviva est bien différent des autres présentés précédemment. À l’intérieur du coffret, on trouve 10 activités ludiques, 4 dés, 1 jeu de cartes et un guide à l’attention des parents. Grâce à ces jeux, permettent de s’amuser avec les mots ou ses histoires préférées pour donner envie à l’enfant d’apprendre à lire seul. Par exemple, avec l’activité Il était une fois », le but est d’inventer une histoire à partir des dessins donnés au hasard par les dés. Pendant la partie, on peut même désigner une personne qui écrit l’histoire au fur et à mesure qu’elle est inventée. Le but de cette activité est d’attiser la curiosité de l’enfant sur la création d’histoires pour leur donner envie d’en découvrir d’autres avec la lecture de livres. Toutes les activités sont variées et permettent d’aborder la lecture sous différentes facettes. On sort du cahier d’exercices » pour jouer en famille et donner le goût de la lecture aux enfants. Le coffret est à partir de 6 ans, mais on peut y jouer de nombreuses années, je pense. Tant qu’il y a de l’inspiration et de l’envie, on peut y jouer ! Vous le procurer J’aide mon enfant à aimer la lecture – Bioviva Voilà mon tour d’horizon et mon avis sur ces jeux pour apprendre à lire. Chacun apporte sa pierre à l’édifice pour donner aux enfants le goût de la lecture. Ils peuvent être utilisés dans le cadre d’un soutien scolaire à la maison, ou même pour les petits devoirs pendant les vacances d’été. Comme ils sont très ludiques, l’enfant a plus l’impression de jouer que de travailler ! Chez vous, vos enfants ont-ils des jeux pour s’exercer à la lecture tout en s’amusant ? Un petit mot, un avis, une question, laissez-moi un commentaire… j’y répondrai avec plaisir Et pour ne rien rater, abonnez-vous Accueil Vous aimerez aussi ma rubrique “coin lecture” *Jeux offert par Récréalire, Placote, Bioviva et Larousse 10 petits jeux pour progresser en lecture niveau CP/CE1 Ces jeux peuvent être utilisés pour compléter de façon ludique l’apprentissage de la lecture. 1. Distribuer un bout de papier sur lequel on aura écrit ou imprimé une courte phrase avec seulement des graphèmes connus de l’enfant. L’enfant lit la phrase à haute voix ou à voix basse selon sa préférence, retourne le papier et dit la phrase de mémoire. Ce jeu a deux objectifs diminuer l’appréhension de la lecture et développer la mémoire de travail. 2. Écrire ou imprimer des verbes ou des phrases incitant à l’action sur des bouts de papier, toujours en fonction des graphèmes connus . L’enfant pioche au hasard un papier et doit effectuer l’action par exemple, crie, marche, chante, tire la table, pousse le canapé, coupe une banane, apporte un stylo rouge…. On peut également écrire des questions quelle est la couleur du pull de maman ? qui est à la salle de bain ? comment vas-tu ?… 3. Jouer à “dessiner, c’est gagné !” l’enfant lit une consigne, un mot ou une expression qu’il fera deviner aux autres par le dessin. 4. Écrire des petits messages d’encouragement, d’amour ou de vie quotidienne puis les glisser sous l’oreiller, dans la trousse, dans la poche du manteau dans l’enfant… ou faire livrer les messages par un envoyé spécial je connais une maman qui fait passer des petits mots comme “à table !” à son fils de 7 ans par sa petite soeur de 2 ans qui est toute contente de faire la messagère !. 5. Pratiquer la lecture alternée l’adulte ou un copain/frère/soeur lit un mot, une phrase ou un paragraphe puis c’est au tour de l’enfant et ainsi de suite. 6. Jouer à faire des paires on propose 3 mots écrits sur des bouts de papier. Parmi eux se trouve un intrus. L’enfant doit lire les mots puis mettre en paire les deux mots de la même famille ou qui ont un sens commun par exemple, dent, dentiste, canard/ érable, platane, sylo…. 7. Les cartes de nomenclatures ou cartes classifiées les cartes de nomenclature ou classifiées se présentent en trois parties avec une image seule, le nom qui la décrit seul, l’image et son nom sur la même carte. Pour des activités de lecture, on peut proposer à l’enfant de lire les étiquettes et de les associer aux images. Les cartes renseignées image + nom serviront d’auto correction. Un exemple de ces cartes inspirées par la pédagogie Montessori Mon imagier Montessori de Eve Herrmann éditions Nathan 8. Le jeu Tam Tam Safari vendu dans le commerce un jeu de lecture et de rapidité pour les lecteurs débutants. Tam Tam Safari est composé de 21 cartes-images et 21 cartes-mots. Sur chaque carte-image, 5 dessins sont représentés. Sur chaque carte-mots, 5 mots sont écrits. Ces mots correspondent à des mots courants de la langue française et proposent des sons étudiés au cours du CP. Tam Tam Safari propose 5 petits jeux pour s’entraîner à lire. Il s’agit de retrouver l’unique paire image-mot qui existe entre 2 cartes-images et une carte-mots. 9. Le jeu du pendu la lecture décodage et l’écriture encodage sont complémentaires. Le jeu du pendu met l’accent sur l’encodage. Un joueur choisit dans sa tête un mot dont il n’indique que le nombre de lettres sous la forme de tirets sur un tableau ou une feuille. L’enfant doit découvrir le mot choisi par l’autre joueur. Pour cela, il dit à voix haute une lettre qu’il pense être présente dans le mot. Si la lettre est présente, elle est écrite à la place qu’elle occupe dans le mot. Si la lettre n’est pas présente dans le mot, le joueur qui a choisi le mot dessine un des éléments de la potence du pendu. Si l’enfant devine le mot avant que la potence ne soit entièrement dessinée, il a gagné. Le nombre de coups varie souvent de 8 à 10. Il existe de nombreuses possibilités de jouer au pendu en ligne. Vous pouvez tout à fait remplacer le pendu par un autre dessin en 8 ou 10 éléments pour une version non violente de ce classique . 10. Le jeu Twist Délire vendu dans le commerce un jeu de rapidité qui permet de lire et réviser l’orthographe en s’amusant. Des cartes sont posées sur la table de jeu. Ces cartes ont 2 faces le recto représente des images avec le mot écrit; le verso ne représente que les images. Chaque joueur lance les deux dés dont chaque face correspond à une voyelle. Le but du jeu est de trouver, sur les cartes posées, les mots contenant les deux voyelles tirées par les dés.

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